Collège Romain-ROLLAND Pontivy http://www.college-romainrolland-pontivy.fr/ Collège Romain-ROLLAND Pontivy SPIP http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss fr Collège Romain-ROLLAND Pontivy postmaster@college-romainrolland-pontivy.fr Webmaster Tue, 20 Feb 2018 08:25:22 +0100 1er janvier 1970 01:00:00 Collège Romain-ROLLAND Pontivy http://www.college-romainrolland-pontivy.fr Collège Romain-ROLLAND Pontivy Connexion Pronote parents http://college-romainrolland-pontivy.fr/spip.php?article1313 <p>Accédez directement à Pronote en cliquant sur le lien suivant : <a style="font-weight: bold;" href="https://0561332u.index-education.net/pronote/?login=true" target="_blank">Pronote</a><br> Documents joints pour aider à la connexion.</p> Thu, 30 Aug 2018 19:04:00 +0200 Sonia Le Stunff <p>Accédez directement à Pronote en cliquant sur le lien suivant : <a style="font-weight: bold;" href="https://0561332u.index-education.net/pronote/?login=true" target="_blank">Pronote</a><br> Documents joints pour aider à la connexion.</p> Connexion Toutatice / Pronote élèves http://college-romainrolland-pontivy.fr/spip.php?article982 <p>Accédez directement à Toutatice / Pronote en cliquant sur le lien suivant : <a style="font-weight: bold;" href="http://www.toutatice.fr/portail" target="_blank">Tout@tice</a><br> Documents joints pour aider à la connexion.</p> Thu, 30 Aug 2018 19:00:00 +0200 Webmaster <p>Accédez directement à Toutatice / Pronote en cliquant sur le lien suivant : <a style="font-weight: bold;" href="http://www.toutatice.fr/portail" target="_blank">Tout@tice</a><br> Documents joints pour aider à la connexion.</p> Cours de géo en classe de 6ème/CM2 : Les métropoles dans le monde http://college-romainrolland-pontivy.fr/spip.php?article1509 <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="vertical-align: top;"> <p><p style="margin-bottom: 0cm; font-variant: normal; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 100%; page-break-inside: auto; text-decoration: none; page-break-before: auto; page-break-after: auto;" align="justify"><font color="#000000"><font face="Helvetica, serif"><font style="font-size: 11pt;" size="2"><span lang="fr-FR">Les élèves de 6e et les CM2 de Jules Ferry ont réalisé un travail sur 2 métropoles mondiales : Londres et Lagos. </span></font></font></font></p> <p><p style="margin-bottom: 0cm; font-variant: normal; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 100%; page-break-inside: auto; text-decoration: none; page-break-before: auto; page-break-after: auto;" align="justify"> <font color="#000000"><font face="Helvetica, serif"><font style="font-size: 11pt;" size="2"><span lang="fr-FR">L'exercice consistait à réaliser une affiche de synthèse qui explique comment les hommes et les femmes habitent une métropole mondiale : habiter, c'est travailler, se loger, se déplacer et aménager un espace en tenant compte des difficultés ou en apportant des solutions pour surmonter ces difficultés. Les élèves de CM2 ont réalisé un croquis de la métropole étudiée, posant des questions sur le fonctionnement de la ville. Ils ont aussi participé intensément aux exercices de décorations. Ce travail a été effectué dans un climat studieux, demandant de l'aide aux autres et proposant de bonnes idées. Les 6e ont montré de grandes capacités d'entraide vis à vis des CM2. Ils ont été étonnés de la qualité et de la propreté des exercices réalisés.</span></font></font></font></p> <p><p style="margin-bottom: 0cm; font-variant: normal; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 100%; page-break-inside: auto; text-decoration: none; page-break-before: auto; page-break-after: auto;" align="justify"> <font color="#000000"><font face="Helvetica, serif"><font style="font-size: 11pt;" size="2"><span lang="fr-FR">Petit commentaire de Can </span></font></font></font><font color="#000000"><font face="Helvetica, serif"><font style="font-size: 11pt;" size="2"><span lang="fr-FR">et de Léane</span></font></font></font><font color="#000000"><font face="Helvetica, serif"><font style="font-size: 11pt;" size="2"><span lang="fr-FR"> de Jules Ferry : " A l'école, les cours de géo ne sont pas pareils et c'est bien de changer tout le temps de profs".</span></font></font></font></p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3849 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:350px;'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/IMG_1306.jpg' width='695' height='519' alt='JPEG - 84.9 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> </tbody> </table> <br> Sun, 18 Feb 2018 21:37:35 +0100 Sonia Le Stunff <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="vertical-align: top;"> <p><p style="margin-bottom: 0cm; font-variant: normal; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 100%; page-break-inside: auto; text-decoration: none; page-break-before: auto; page-break-after: auto;" align="justify"><font color="#000000"><font face="Helvetica, serif"><font style="font-size: 11pt;" size="2"><span lang="fr-FR">Les élèves de 6e et les CM2 de Jules Ferry ont réalisé un travail sur 2 métropoles mondiales : Londres et Lagos. </span></font></font></font></p> <p><p style="margin-bottom: 0cm; font-variant: normal; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 100%; page-break-inside: auto; text-decoration: none; page-break-before: auto; page-break-after: auto;" align="justify"> <font color="#000000"><font face="Helvetica, serif"><font style="font-size: 11pt;" size="2"><span lang="fr-FR">L'exercice consistait à réaliser une affiche de synthèse qui explique comment les hommes et les femmes habitent une métropole mondiale : habiter, c'est travailler, se loger, se déplacer et aménager un espace en tenant compte des difficultés ou en apportant des solutions pour surmonter ces difficultés. Les élèves de CM2 ont réalisé un croquis de la métropole étudiée, posant des questions sur le fonctionnement de la ville. Ils ont aussi participé intensément aux exercices de décorations. Ce travail a été effectué dans un climat studieux, demandant de l'aide aux autres et proposant de bonnes idées. Les 6e ont montré de grandes capacités d'entraide vis à vis des CM2. Ils ont été étonnés de la qualité et de la propreté des exercices réalisés.</span></font></font></font></p> <p><p style="margin-bottom: 0cm; font-variant: normal; letter-spacing: normal; font-style: normal; font-weight: normal; line-height: 100%; page-break-inside: auto; text-decoration: none; page-break-before: auto; page-break-after: auto;" align="justify"> <font color="#000000"><font face="Helvetica, serif"><font style="font-size: 11pt;" size="2"><span lang="fr-FR">Petit commentaire de Can </span></font></font></font><font color="#000000"><font face="Helvetica, serif"><font style="font-size: 11pt;" size="2"><span lang="fr-FR">et de Léane</span></font></font></font><font color="#000000"><font face="Helvetica, serif"><font style="font-size: 11pt;" size="2"><span lang="fr-FR"> de Jules Ferry : " A l'école, les cours de géo ne sont pas pareils et c'est bien de changer tout le temps de profs".</span></font></font></font></p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3849 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:350px;'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/IMG_1306.jpg' width='695' height='519' alt='JPEG - 84.9 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> </tbody> </table> <br> Bon retour au Canada, Morgan ! http://college-romainrolland-pontivy.fr/spip.php?article1508 <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr align="justify"> <td style="vertical-align: top;"><span style="font-family: Arial;">Lundi, les élèves du Club Unicef ont souhaité un bon retour à Morgan, élève canadienne, scolarisée en 3ème au collège depuis la rentrée de septembre.</span><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3847 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:350px;'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/IMG_0275-695.jpg' width='695' height='519' alt='JPEG - 43.1 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> <tr align="justify"> <td style="vertical-align: top;"><span style="font-family: Arial;">Vendredi, c'était au tour de la classe de Morgan de lui réserver une surprise en préparant un petit goûter de départ dans la classe de leur professeur principal, M. LE NAGARD. </span><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3848 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:350px;'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/IMG_0291-695.jpg' width='695' height='519' alt='JPEG - 37.2 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> </tbody> </table> <br> Sun, 18 Feb 2018 21:03:16 +0100 Sonia Le Stunff <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr align="justify"> <td style="vertical-align: top;"><span style="font-family: Arial;">Lundi, les élèves du Club Unicef ont souhaité un bon retour à Morgan, élève canadienne, scolarisée en 3ème au collège depuis la rentrée de septembre.</span><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3847 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:350px;'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/IMG_0275-695.jpg' width='695' height='519' alt='JPEG - 43.1 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> <tr align="justify"> <td style="vertical-align: top;"><span style="font-family: Arial;">Vendredi, c'était au tour de la classe de Morgan de lui réserver une surprise en préparant un petit goûter de départ dans la classe de leur professeur principal, M. LE NAGARD. </span><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3848 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:350px;'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/IMG_0291-695.jpg' width='695' height='519' alt='JPEG - 37.2 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> </tbody> </table> <br> Menu de la semaine n°8 http://college-romainrolland-pontivy.fr/spip.php?article1505 <p>Bon appétit à tous . Toute l'équipe de restauration vous souhaite de bonnes vacances</p> Fri, 16 Feb 2018 10:03:50 +0100 Gaël Hennart <p>Bon appétit à tous . Toute l'équipe de restauration vous souhaite de bonnes vacances</p> L'auteur syrien Joude JASSOUMA au collège http://college-romainrolland-pontivy.fr/spip.php?article1506 <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr style="font-family: Arial;"> <td style="vertical-align: top;"> <p><p style="margin-bottom: 0.35cm; line-height: 115%;" align="justify"><font color="#000000"><font style="font-size: 12pt;" size="3">Vendredi 9 fėvrier, Joude JASSOUMA, auteur de Je viens d'Alep, a passé la journée au collège Romain Rolland de Pontivy. L'auteur syrien est venu témoigner de son exil obligatoire de la Syrie. Après avoir vu sa maison bombardée 4 fois, il a décidé de fuir pour protéger sa femme et son bébé. Comme il l'a expliqué plusieurs fois, il a fait le « choix obligatoire » de quitter sa ville natale, sa famille, de traverser son pays, les frontières, la Mer Egée au péril de sa vie, de la vie de sa femme et de son bébé. Avec éloquence et humour, il a raconté son parcours de « demandeur de paix » jusqu'à Martigné-Ferchaud, entre Rennes et Anger, où ils ont été accueillis en juin 2016. Les élèves du Club Unicef, de l'option géopolitique et d'ULIS accompagnés de leurs professeurs et de 4 représentantes de l'Unicef Lorient ont écouté et échangé avec l'auteur pendant 2 heures. Puis, l'après-midi, ce fut au tour des classes de 4ème d'entendre le témoignage. </font></font><font style="font-size: 12pt;" size="3"></font></p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3843 spip_documents spip_documents_center'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/joude_jassouma.jpg' width='695' height='519' alt='JPEG - 66.9 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> <tr style="font-family: Arial;" align="justify"> <td style="vertical-align: top;"><font color="#000000"><font style="font-size: 12pt;" size="3">Mme LE BOURHIS, professeur de français, organisatrice de la rencontre, a recueilli les impressions des élèves. Valentine a</font></font><font style="font-size: 12pt;" size="3"> « trouvé ça juste émouvant et génial. Tout au long de son histoire, je me suis mise à sa place et il y a eu des moments où j'ai eu peur pour lui, sa femme, sa fille et les autres migrants. » Ludérick ajoute que : « Nous on a de la chance de ne pas être en guerre. » Pour Lola, « </font>cette intervention nous donne une leçon de vie. » Et pour Agathe, « Ça nous a fait grandir. ». <font style="font-size: 12pt;" size="3">Elise résume : « C'était une belle rencontre pour nous. »</font></td> </tr> </tbody> </table> <br> <dl class='spip_document_3844 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:120px;'> <dt><a href="http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/pdf/avis_eleves_joudejassouma.pdf" title='PDF - 69.4 ko' type="application/pdf"><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 69.4 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Avis des élèves sur l'intervention de Joude JASSOUMA</strong></dt> </dl> Sat, 10 Feb 2018 16:50:00 +0100 Sonia Le Stunff <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr style="font-family: Arial;"> <td style="vertical-align: top;"> <p><p style="margin-bottom: 0.35cm; line-height: 115%;" align="justify"><font color="#000000"><font style="font-size: 12pt;" size="3">Vendredi 9 fėvrier, Joude JASSOUMA, auteur de Je viens d'Alep, a passé la journée au collège Romain Rolland de Pontivy. L'auteur syrien est venu témoigner de son exil obligatoire de la Syrie. Après avoir vu sa maison bombardée 4 fois, il a décidé de fuir pour protéger sa femme et son bébé. Comme il l'a expliqué plusieurs fois, il a fait le « choix obligatoire » de quitter sa ville natale, sa famille, de traverser son pays, les frontières, la Mer Egée au péril de sa vie, de la vie de sa femme et de son bébé. Avec éloquence et humour, il a raconté son parcours de « demandeur de paix » jusqu'à Martigné-Ferchaud, entre Rennes et Anger, où ils ont été accueillis en juin 2016. Les élèves du Club Unicef, de l'option géopolitique et d'ULIS accompagnés de leurs professeurs et de 4 représentantes de l'Unicef Lorient ont écouté et échangé avec l'auteur pendant 2 heures. Puis, l'après-midi, ce fut au tour des classes de 4ème d'entendre le témoignage. </font></font><font style="font-size: 12pt;" size="3"></font></p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3843 spip_documents spip_documents_center'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/joude_jassouma.jpg' width='695' height='519' alt='JPEG - 66.9 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> <tr style="font-family: Arial;" align="justify"> <td style="vertical-align: top;"><font color="#000000"><font style="font-size: 12pt;" size="3">Mme LE BOURHIS, professeur de français, organisatrice de la rencontre, a recueilli les impressions des élèves. Valentine a</font></font><font style="font-size: 12pt;" size="3"> « trouvé ça juste émouvant et génial. Tout au long de son histoire, je me suis mise à sa place et il y a eu des moments où j'ai eu peur pour lui, sa femme, sa fille et les autres migrants. » Ludérick ajoute que : « Nous on a de la chance de ne pas être en guerre. » Pour Lola, « </font>cette intervention nous donne une leçon de vie. » Et pour Agathe, « Ça nous a fait grandir. ». <font style="font-size: 12pt;" size="3">Elise résume : « C'était une belle rencontre pour nous. »</font></td> </tr> </tbody> </table> <br> <dl class='spip_document_3844 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:120px;'> <dt><a href="http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/pdf/avis_eleves_joudejassouma.pdf" title='PDF - 69.4 ko' type="application/pdf"><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/prive/vignettes/pdf.png' width='52' height='52' alt='PDF - 69.4 ko' /></a></dt> <dt class='spip_doc_titre' style='width:120px;'><strong>Avis des élèves sur l'intervention de Joude JASSOUMA</strong></dt> </dl> Séjour en Normandie : un devoir de mémoire http://college-romainrolland-pontivy.fr/spip.php?article1507 <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr style="font-family: Arial;"> <td style="vertical-align: top;"> <p class="Corps" style="text-align: justify;">Comme indiqué dans un article précédent les élèves de 3e3 et 3e4 se sont rendus en Normandie du 6 février au 8 février pour découvrir les hauts lieux du débarquement et de la bataille de Normandie en juin 1944.</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Mardi 6 février 2018.</span> Dès 8h, nous<span style=""> </span>retrouvons nos<span style=""> </span>élèves sur la cour, bien emmitouflés dans de chauds vêtements et munis de bagages imposants pour un séjour de seulement ... 3 jours !</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;">Quelques instants plus tard, nous quittons Pontivy sous les flocons.<span style=""> </span>Après un ralentissement dans le centre Bretagne où la neige tombe fort et où nous circulons à 30km/h, l'approche de Rennes est bien plus facile. Finalement, nous atteignons le Mémorial de Caen avec seulement 15 minutes de retard.</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;">L'après midi est consacrée à la visite de ce mémorial pour la paix en se concentrant sur 2 moments : la seconde guerre mondiale et la guerre froide. Un 1er aperçu de la salle du débarquement permet de préparer les visites de demain. Vers 18h, nous rejoignons notre hôtel à Asnelles.</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Mercredi 7 février</span>. Nous sommes réveillés par le son des portables qui nous annoncent que Pontivy est sous la neige. Ici c'est plutôt le blizzard sibérien. Nous commençons notre journée par la visite de musée du débarquement à Arromanches. Un guide nous explique la construction et le fonctionnement du port artificiel construit par les Britanniques après le 10 juin 1944. Puis nous partons pour le cimetière allemand de La Cambe. Ensuite, c'est<span style=""> </span>la découverte du site de la pointe du Hoc sous le vent. Après un détour par la plage d'Omaha Beach, nous nous rendons au cimetière américain de Colleville-sur-mer. Nous assistons à la descente du drapeau<span style=""> </span>à16h. Les élèves sont surpris par la solennité du moment. Nous finissons notre journée par la visite de la batterie de Longues sur mer. De retour à l'hôtel, c'est l'occasion d'une bonne douche bien chaude avant le repas.</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Jeudi 8 février</span>. La nuit a été très calme. Nous partons pour la batterie de Merville Franceville. Cette batterie prise par les britanniques de la 6e division aéroportée a été prise dans la nuit du 5 au 6 juin 1944. Elle a été aménagée par des bénévoles. Un guide nous accueille pour la visite . Nous montons à bord d'un Dakota. Assis sur les mêmes sièges que les soldats le 5 juin 1944, Gerard nous explique le déroulement de la mission. Puis nous visitons les différentes casemates dont une retrace les moments forts et le volume sonore de l'époque. Rappelons que cette batterie a été prise par seulement 150 soldats alors que 600 autres étaient perdus dans les marécages des environs. A midi, nous sommes attendus au mémorial de Pegasus Bridge. Un guide nous raconte la prise de ce célèbre pont en 15 minutes par les hommes de la 6e Airborne. Ceux ci étaient arrivés sur le site à bord des planeurs Horsa.</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;">Notre séjour se termine par un moment de recueillement dans le cimetière britannique de Ranville où sont inhumés des soldats de toutes les nationalités.</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;">Les professeurs encadrant les élèves remercient ces derniers pour leur attention, leurs nombreuses questions pendant les visites et leurs comportements irréprochables pendant ces 3 jours.</p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3846 spip_documents spip_documents_center'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/Caen1-2.jpg' width='695' height='562' alt='JPEG - 103.6 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> </tbody> </table> <br> Sat, 10 Feb 2018 16:45:00 +0100 Sonia Le Stunff <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr style="font-family: Arial;"> <td style="vertical-align: top;"> <p class="Corps" style="text-align: justify;">Comme indiqué dans un article précédent les élèves de 3e3 et 3e4 se sont rendus en Normandie du 6 février au 8 février pour découvrir les hauts lieux du débarquement et de la bataille de Normandie en juin 1944.</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Mardi 6 février 2018.</span> Dès 8h, nous<span style=""> </span>retrouvons nos<span style=""> </span>élèves sur la cour, bien emmitouflés dans de chauds vêtements et munis de bagages imposants pour un séjour de seulement ... 3 jours !</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;">Quelques instants plus tard, nous quittons Pontivy sous les flocons.<span style=""> </span>Après un ralentissement dans le centre Bretagne où la neige tombe fort et où nous circulons à 30km/h, l'approche de Rennes est bien plus facile. Finalement, nous atteignons le Mémorial de Caen avec seulement 15 minutes de retard.</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;">L'après midi est consacrée à la visite de ce mémorial pour la paix en se concentrant sur 2 moments : la seconde guerre mondiale et la guerre froide. Un 1er aperçu de la salle du débarquement permet de préparer les visites de demain. Vers 18h, nous rejoignons notre hôtel à Asnelles.</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Mercredi 7 février</span>. Nous sommes réveillés par le son des portables qui nous annoncent que Pontivy est sous la neige. Ici c'est plutôt le blizzard sibérien. Nous commençons notre journée par la visite de musée du débarquement à Arromanches. Un guide nous explique la construction et le fonctionnement du port artificiel construit par les Britanniques après le 10 juin 1944. Puis nous partons pour le cimetière allemand de La Cambe. Ensuite, c'est<span style=""> </span>la découverte du site de la pointe du Hoc sous le vent. Après un détour par la plage d'Omaha Beach, nous nous rendons au cimetière américain de Colleville-sur-mer. Nous assistons à la descente du drapeau<span style=""> </span>à16h. Les élèves sont surpris par la solennité du moment. Nous finissons notre journée par la visite de la batterie de Longues sur mer. De retour à l'hôtel, c'est l'occasion d'une bonne douche bien chaude avant le repas.</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Jeudi 8 février</span>. La nuit a été très calme. Nous partons pour la batterie de Merville Franceville. Cette batterie prise par les britanniques de la 6e division aéroportée a été prise dans la nuit du 5 au 6 juin 1944. Elle a été aménagée par des bénévoles. Un guide nous accueille pour la visite . Nous montons à bord d'un Dakota. Assis sur les mêmes sièges que les soldats le 5 juin 1944, Gerard nous explique le déroulement de la mission. Puis nous visitons les différentes casemates dont une retrace les moments forts et le volume sonore de l'époque. Rappelons que cette batterie a été prise par seulement 150 soldats alors que 600 autres étaient perdus dans les marécages des environs. A midi, nous sommes attendus au mémorial de Pegasus Bridge. Un guide nous raconte la prise de ce célèbre pont en 15 minutes par les hommes de la 6e Airborne. Ceux ci étaient arrivés sur le site à bord des planeurs Horsa.</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;">Notre séjour se termine par un moment de recueillement dans le cimetière britannique de Ranville où sont inhumés des soldats de toutes les nationalités.</p> <p class="Corps" style="text-align: justify;">Les professeurs encadrant les élèves remercient ces derniers pour leur attention, leurs nombreuses questions pendant les visites et leurs comportements irréprochables pendant ces 3 jours.</p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3846 spip_documents spip_documents_center'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/Caen1-2.jpg' width='695' height='562' alt='JPEG - 103.6 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> </tbody> </table> <br> Menu de la semaine n°7 http://college-romainrolland-pontivy.fr/spip.php?article1504 <p>Bon appétit !</p> Wed, 07 Feb 2018 10:40:45 +0100 Gaël Hennart <p>Bon appétit !</p> Portes ouvertes du CDI http://college-romainrolland-pontivy.fr/spip.php?article1502 <p>Samedi 3 février, de nombreuses élèves se sont portées volontaires pour présenter le CDI et les différents clubs du CDI aux futurs élèves et à leur famille. Merci les filles pour votre spontanéité et votre bonne humeur</p> <dl class='spip_document_3837 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:350px;'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/volontaires_PO2018.jpg' width='695' height='519' alt='JPEG - 134.3 ko' /></dt> </dl> Sat, 03 Feb 2018 17:35:19 +0100 Sonia Le Stunff <p>Samedi 3 février, de nombreuses élèves se sont portées volontaires pour présenter le CDI et les différents clubs du CDI aux futurs élèves et à leur famille. Merci les filles pour votre spontanéité et votre bonne humeur</p> <dl class='spip_document_3837 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:350px;'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/volontaires_PO2018.jpg' width='695' height='519' alt='JPEG - 134.3 ko' /></dt> </dl> Voyage en Grèce antique http://college-romainrolland-pontivy.fr/spip.php?article1501 <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="vertical-align: top;"><big></big> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"><big><span style="font-family: Arial;">Les élèves de 6è1, 6è2 et 6è3 ont réalisé diverses productions pour raconter le chapitre consacré à la Grèce antique. Ainsi, ils ont imaginé le voyage d'un Grec à bord d'un pentécontore, faisant le tour de la Méditerranée pour comprendre la colonisation de cette mer pendant 3 siècles. Ils ont raconté ce voyage dans un carnet de nord illustré. Puis ils ont décrit dans un récit le fonctionnement politique de la cité d'Athènes, fondatrice de la démocratie en étudiant la frise des Panathénées sur le Parthénon. Ils ont ainsi pu voir les nombreux points communs entre cette cité et notre pays, comprenant ce qu'est une démocratie et qu'elle existe depuis plus de 2 500 ans. Ainsi, les Athéniens choisissaient leurs représentants par tirage au sort ou par des élections. Les « mauvais » hommes politiques étaient punis d'ostracisme. Ils étaient exclus de la cité pour un temps. Les Grecs maitrisaient le temps de parole grâce à une clepsydre pour donner à chacun la possibilité de s'exprimer. Le chapitre s'est clos par la réalisation de maquettes par des volontaires sur les points étudiés. Vous pouvez découvrir leurs travaux dans les vitrines qui vont être installés après les portes ouvertes dans la galerie d'art.</span> </big></p> <p><big></big></p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3836 spip_documents spip_documents_center'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/carnet_de_bord.jpg' width='692' height='455' alt='JPEG - 67 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> <tr align="right"> <td style="vertical-align: top;"><big><span style="font-family: Arial;">Françoise HENO</span></big><br> </td> </tr> </tbody> </table> <br> Sat, 03 Feb 2018 17:17:33 +0100 Sonia Le Stunff <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr> <td style="vertical-align: top;"><big></big> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="justify"><big><span style="font-family: Arial;">Les élèves de 6è1, 6è2 et 6è3 ont réalisé diverses productions pour raconter le chapitre consacré à la Grèce antique. Ainsi, ils ont imaginé le voyage d'un Grec à bord d'un pentécontore, faisant le tour de la Méditerranée pour comprendre la colonisation de cette mer pendant 3 siècles. Ils ont raconté ce voyage dans un carnet de nord illustré. Puis ils ont décrit dans un récit le fonctionnement politique de la cité d'Athènes, fondatrice de la démocratie en étudiant la frise des Panathénées sur le Parthénon. Ils ont ainsi pu voir les nombreux points communs entre cette cité et notre pays, comprenant ce qu'est une démocratie et qu'elle existe depuis plus de 2 500 ans. Ainsi, les Athéniens choisissaient leurs représentants par tirage au sort ou par des élections. Les « mauvais » hommes politiques étaient punis d'ostracisme. Ils étaient exclus de la cité pour un temps. Les Grecs maitrisaient le temps de parole grâce à une clepsydre pour donner à chacun la possibilité de s'exprimer. Le chapitre s'est clos par la réalisation de maquettes par des volontaires sur les points étudiés. Vous pouvez découvrir leurs travaux dans les vitrines qui vont être installés après les portes ouvertes dans la galerie d'art.</span> </big></p> <p><big></big></p> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3836 spip_documents spip_documents_center'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/carnet_de_bord.jpg' width='692' height='455' alt='JPEG - 67 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> <tr align="right"> <td style="vertical-align: top;"><big><span style="font-family: Arial;">Françoise HENO</span></big><br> </td> </tr> </tbody> </table> <br> Conférence avec des enfants irakiens http://college-romainrolland-pontivy.fr/spip.php?article1500 <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr align="justify"> <td style="vertical-align: top;"><big><span style="font-family: Arial;">Le 30 janvier 2018, les élèves du club UNICEF ont assisté à une conférence en direct avec des enfants vivant dans le camp de Hashram dans la ville d'Erbil en Irak. Plusieurs établissements ont participé à cette conférence et ont posé des questions aux enfants irakiens. Plus de 600 questions ont été posées. Ces enfants ont répondu à certaines questions. Ils ont répondu à une des questions du club qui était : « Avez-vous internet dans le camp ? ». </span><br style="font-family: Arial;"> <span style="font-family: Arial;">La vidéo conférence a débuté à 9H30 et a été présentée par trois enfants qui vivent en France dont deux qui sont en école primaire et une en 6ème et les enfants irakiens étaient 6 à répondre à nos questions.</span><br style="font-family: Arial;"> <span style="font-family: Arial;">Cette conférence a permis aux élèves du club UNICEF de connaître leur quotidien dans le camp où ils vivent depuis 4 ans, car ils ont fui la guerre dans leur pays.</span></big><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3835 spip_documents spip_documents_center'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/photo_groupe-5.jpg' width='695' height='418' alt='JPEG - 90.6 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> <tr align="right"> <td style="vertical-align: top;"><big><span style="font-family: Arial;">Océane et Clémence</span></big><br> </td> </tr> </tbody> </table> <br> Sat, 03 Feb 2018 17:07:03 +0100 Sonia Le Stunff <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr align="justify"> <td style="vertical-align: top;"><big><span style="font-family: Arial;">Le 30 janvier 2018, les élèves du club UNICEF ont assisté à une conférence en direct avec des enfants vivant dans le camp de Hashram dans la ville d'Erbil en Irak. Plusieurs établissements ont participé à cette conférence et ont posé des questions aux enfants irakiens. Plus de 600 questions ont été posées. Ces enfants ont répondu à certaines questions. Ils ont répondu à une des questions du club qui était : « Avez-vous internet dans le camp ? ». </span><br style="font-family: Arial;"> <span style="font-family: Arial;">La vidéo conférence a débuté à 9H30 et a été présentée par trois enfants qui vivent en France dont deux qui sont en école primaire et une en 6ème et les enfants irakiens étaient 6 à répondre à nos questions.</span><br style="font-family: Arial;"> <span style="font-family: Arial;">Cette conférence a permis aux élèves du club UNICEF de connaître leur quotidien dans le camp où ils vivent depuis 4 ans, car ils ont fui la guerre dans leur pays.</span></big><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3835 spip_documents spip_documents_center'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/photo_groupe-5.jpg' width='695' height='418' alt='JPEG - 90.6 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> <tr align="right"> <td style="vertical-align: top;"><big><span style="font-family: Arial;">Océane et Clémence</span></big><br> </td> </tr> </tbody> </table> <br> Vœux 2018 http://college-romainrolland-pontivy.fr/spip.php?article1503 <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr align="justify"> <td colspan="2" rowspan="1" style="vertical-align: top;"><big><span style="font-family: Arial;">A l'occasion de la nouvelle année, les élèves du Club Unicef ont adressé leur voeux aux personnels du collège, aux partenaires du Club (l'Unicef et le Lion's Club) et au Président de la République. Ils sont extrêmement touchés d'avoir reçu une réponse.</span></big><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3840 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:340px;'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/President2.jpg' width='340' height='223' alt='JPEG - 15.8 ko' /></dt> </dl> </td> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3839 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:340px;'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/Lion_s_Club.jpg' width='340' height='233' alt='JPEG - 20.1 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> </tbody> </table> <br> Sat, 03 Feb 2018 14:22:00 +0100 Sonia Le Stunff <table style="text-align: left; width: 695px;" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"> <tbody> <tr align="justify"> <td colspan="2" rowspan="1" style="vertical-align: top;"><big><span style="font-family: Arial;">A l'occasion de la nouvelle année, les élèves du Club Unicef ont adressé leur voeux aux personnels du collège, aux partenaires du Club (l'Unicef et le Lion's Club) et au Président de la République. Ils sont extrêmement touchés d'avoir reçu une réponse.</span></big><br> </td> </tr> <tr> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3840 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:340px;'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/President2.jpg' width='340' height='223' alt='JPEG - 15.8 ko' /></dt> </dl> </td> <td style="vertical-align: top;"><dl class='spip_document_3839 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;width:340px;'> <dt><img src='http://college-romainrolland-pontivy.fr/IMG/jpg/Lion_s_Club.jpg' width='340' height='233' alt='JPEG - 20.1 ko' /></dt> </dl> </td> </tr> </tbody> </table> <br>