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Par :
Jocelyne Busson
Publié :
25 août 2013
Bibliographie littérature jeunesse 3ème
C’est en lisant que l’on devient lecteur ! Une bibliographie de littérature jeunesse pour faire vous faire découvrir le plaisir de la lecture. Tous les ouvrages sont au CDI et ont fait l’objet d’une fiche de 10 questions simples qui vous permettront de "gagner" des points en lisant ! Bonne lecture !
| Ascencio (Chloé) | Bien trop petite | ||||||
| Aventin (Christine) | Cœur en poche | ||||||
| BAILLIE (Allan) | Etrangère en Chine | ||||||
| BECEARELLI-SAAD (Tiziana) | Portraits de famille | ||||||
| BEN KEMOUN (Hubert) | Blues en noir | ||||||
| BERTIN (Roselyne) | Journal sans faim | ||||||
| BLUME (Judy) | Et puis j’en sais rien | ||||||
| BONDOUX (Anne-Laure) | Pépites | ||||||
| BOYHNE John | L’enfant au pyjama rayé | ||||||
| BRAMI(Maïa) | Vis ta vie | ||||||
| BRANTOME (Marie) | Avec tout ce qu’on a fait pour toi | ||||||
| Brantome (Marie) | Sans honte et sans regret | ||||||
| BRISOU-PELLEN (Evelyne) | Un si terrible secret | ||||||
| BRISOU-PELLEN (Evelyne) | L’héritier du désert | ||||||
| BUISSON (Virginie) | L’Algérie ou la mort des autres | ||||||
| BURGESS (Melvin) | Junk | ||||||
| Burgess (Melvin) | Un été au bord du fleuve | ||||||
| CASSIDY (Anne) | L’affaire Jennifer Jones | ||||||
| COLMAN (Hila) | Je ne suis plus une enfant | ||||||
| CORMIER (Robert) | En pleine nuit | ||||||
| CORMIER (Robert) | A la brocante du cœur | ||||||
| CREECH (Sharon) | Voyage à rebours | ||||||
| CULLIMORE (Stan) | Pourquoi les fills grandissent-elles ? | ||||||
| CURTIS (Christopher-Paul) | Voyage à Birmingham, 1963 | ||||||
| CURTIS (Klaus Annette) | La solitude du buveur de sang | ||||||
| DAENINCKX (Didier) | La couleur noire | ||||||
| DAENINCKX (Didier) | La mort n’oublie personne | ||||||
| DE GAULLE ANTHONIOZ (Geneviève) | La traversée de la nuit | ||||||
| Dean myers (Walter) | Harlemblues | ||||||
| DESPLECHIN (Marie) | Ma vie d’artiste | ||||||
| DIDIER (Jean) et ZAD | Swett home | ||||||
| DOHERTY (Berlie) | Cher inconnu | ||||||
| Ferdjoukh (Malika) | Rome, l’enfer | ||||||
| GARREL (Nadéja) | Dans les forêts la nuit | ||||||
| GARRY (Romain) | La vie devant soi | ||||||
| GAZIER (Michèle) | L’été du secret | ||||||
| GIORDA | L’incendiaire | ||||||
| GIORDANO (Mario) | L’été de tous les dangers | ||||||
| GOLDING (William) | Sa majesté les mouches | ||||||
| GORON (Joëlle) | T’as tout pour être heureuse | ||||||
| Grard (Françoise) | La mansarde | ||||||
| GREENE (Bette) | Petits miracles en Arkansas | ||||||
| GRENIER (Christian) | La fille de troisième B | ||||||
| GRENIER (Christian) | Le cœur en abîme | ||||||
| GRENIER (Christian) | Le pianiste sans visage | ||||||
| GUTMAN (Claude) | La maison vide | ||||||
| GUTMAN (Claude) | L’hôtel du retour | ||||||
| GUTMAN (Claude) | Rue de Paris | ||||||
| GUY (Rosa) | Musique d’été | ||||||
| Hassan Yaël | La bonne couleur | ||||||
| HAWORTH ATTARD (Barbara) | La théorie de la relativité | ||||||
| HEARN (Lian) | Le clan des Otori (T1), Le silence du rossignol | ||||||
| HEARN (Lian) | Le clan des Otori (T2), Les neiges de l’exil | ||||||
| HEARN (Lian) | Le clan des Otori (T3) | ||||||
| HUGHES (Monica) | L’île des rêves | ||||||
| HUGUES (Yves) | Fausses notes | ||||||
| HUGUES (Yves) | Vieilles neiges | ||||||
| JAOUEN (Hervé) | Mamie mémoire | ||||||
| JAOUEN (Hervé) | La croix du sud | ||||||
| JONQUET (Thierry) | Un enfant dans la guerre | ||||||
| JONSBERG Barry | L’embrouille entre Kiffo et le pitbull | ||||||
| Kahn (Michèle) | La vague noire | ||||||
| KING (Stephen) | Dead zone | ||||||
| KRESSMAN (Taylor) | Inconnu à cette adresse | ||||||
| LEGENDRE (Françoise) | Le petit bol du porcelaine blanche | ||||||
| LEHMANN (Christian) | Tant pis pour le sud | ||||||
| LENAIN (Thierry) | La fille du canal | ||||||
| LENAIN (Thierry) | Un pacte avec le diable | ||||||
| LENINE (Karen) | La valise d’Hana | ||||||
| LOWRY (Loïs) | Le passeur | ||||||
| MARTIN(Andreu)/RIBERA (Jaume) | Alfagan c’est Flanagan | ||||||
| MARTIN(Andreu)/RIBERA (Jaume) | Flanagan de luxe | ||||||
| MARTIN(Andreu)/RIBERA (Jaume) | La sardine | ||||||
| MATHIESON (David) | L’oiseau de mer | ||||||
| MEYER (Stephenie) | Fascination (T1) | ||||||
| MEYER (Stephenie) | Tentation (T2) | ||||||
| MISSONNIER (Catherine) | On ne badine pas avec les tueurs | ||||||
| MOED KASS (Pirna) | 11h47 Bus 9 pour Jérusalem | ||||||
| MOERPUGO (Michel) | Plus jamais Mozart | ||||||
| MOLLA (Jean) | Sobibor | ||||||
| MOSCOVICI | Voyage à Pitchipoï | ||||||
| MURAIL (Marie-Aude) | Dincky rouge sang | ||||||
| MURAIL (Marie-aude) | La dame qui tue | ||||||
| MURAIL (Marie-Aude) | La fille du Dr Baudouin | ||||||
| MURAIL (Marie-Aude) | Ma vie a changé | ||||||
| MURAIL (Marie-Aude) | Oh, boy | ||||||
| MURAIL (Marie-Aude) | Scénario catastrophe | ||||||
| MURAIL (Marie-Aude) | Vive la république | ||||||
| NOTHOM B (Amélie) | Les combustibles | ||||||
| NOZIERE (Jean-Paul) | Bye, bye Betty | ||||||
| NOZIERE (Jean-Paul) | Pas de pourliche pour miss Blandiche | ||||||
| NOZIERE (Jean-Paul) | Un été algérien | ||||||
| OLIVIER (Adam) | La messe anniversaire | ||||||
| PETIT (Xavier-Laurent) | L’oasis | ||||||
| PRINER MOED (kass) | 11h47 Bus 9 pour jérusaleme | ||||||
| RENUISSON (Louise) | Mon nez, mon chat, l’amour et moi | ||||||
| SACHAR (Louis) | Le passage | ||||||
| SLOCOMBE (Romain) | Qui se souvient de Paula ? | ||||||
| STEPHANIE, | Des cornichons au chocolat | ||||||
| TITO | Le prof | ||||||
| TITO | Madrid | ||||||
| TITO | Soledad : Le chemin du bonheur | ||||||
| VARGAS (Fred) | L’homme à l’envers | ||||||
| VERMOT (Marie-Sophie) | Les volets clos | ||||||
| VERMOT (Sophie) | En plus c’était pas prévu | ||||||
| VERMOT (Sophie) | Une vie à part | ||||||
| VIAN (Boris) | L’écume des jours | ||||||
| WERBER (Bernard) | Les fourmis | ||||||
| WRIGHT (Richard) | Rite de passage | ||||||
| ZENATI (Valérie) | Une bouteille dans la mer de Gaza | ||||||
| SCHMITT (Eric Emmanuelle) | Oscar et la dame en rose | ||||||
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Devenir
un lecteur expert en multipliant ses lectures individuelles en
littérature jeunesse |
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CAPACITES |
ATTITUDES |
CONNAISSANCES |
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Comprendre
le sens global d’une oeuvre/ Dégager
l’essentiel d’un texte lu |
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Choisir
et lire seul des romans/Etre
autonome dans son travail, le planifier, l’anticiper |
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Littérature
jeunesse |
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S’engager dans
un projet individuel |
Nbre
de livres lus |
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