J’ai été invitée comme témoin à la journée académique pour la santé des élèves le 14 novembre dernier à Rennes afin de présenter comment, par notre enseignement au collège, nous construisons des compétences psychosociales qui interagissent sur la santé des élèves. En effet, « la santé est un état de bien-être complet physique, mental et social, et ne consiste pas seulement en une absence de maladie ou d’infirmité. »(Préambule à la Constitution de l’Organisation Mondiale de la Santé, OMS, 1946). Afin d’illustrer cette construction de compétences en classe, j’ai proposé aux personnes participant à mon atelier (enseignants, infirmier(e)s, chefs d’établissement, CPE, inspecteur de l’éducation nationale…) de visionner une séquence de problématisation réalisée avec les élèves de la classe de 6ème3. Cette plongée au cœur de la classe a été très appréciée par les participants qui ont découvert pour certains que des pratiques en classe permettent de construire des compétences sociales chez les élèves et par conséquence contribuent à la santé des élèves. De retour en classe, les élèves ont pu visionner le film, s’observer, exprimer leurs remarques et prendre aussi conscience de tout ce qui peut se jouer pendant une telle activité. Ils étaient fiers d’eux et certains même aimeraient renouveler l’expérience de la vidéo.

Ceci n’est qu’un exemple de toutes les actions et projets mis en œuvre au collège Romain Rolland qui concourent au bien-être des élèves.

Mme CHRÉTIENNE, professeur de SVT